Estrategias para aprender a aprender: Reconstrucción del conocimiento a partir de la lectoescritura – María Edith Araoz Robles

El presente libro es producto de una intensa y prolongada investigación de un grupo de docentes del Departamento de Letras y Lingüística de la Universidad de Sonora. Dentro de la generación y aplicación del conocimiento, dicho producto de investigación corresponde -aunque no queda reducido- a las siguientes líneas: comprensión lectora, producción de textos y didáctica de la lengua y la literatura.

A su presentación, perspectiva y profundidad han contribuido los proyectos de investigación de las profesoras, cuyos adelantos han sido presentados como ponencias en varios congresos nacionales e internacionales (Puebla, Buenos Aires, Bogotá, San Juan, y los propios congresos organizados por el Departamento de Letras y Lingüística de la Universidad de Sonora), todos ellos promovidos, asesorados y apoyados por Cátedra UNESCO para la Lectura y Escritura en América Latina.

Contenido:

Unidad 1. Autoconocimiento para el aprendizaje
Unidad 2. Comprensión lectora y producción textual
Unidad 3. Estrategias de aprendizaje para la construcción de textos y el desarrollo del pensamiento crítico
Unidad 4. Aplicación de estrategias cognitivas y metacognitivas en la producción de ensayos

Formato:  pdf Comprimido:  Sí Peso:  26 MB Lenguaje:  Español

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