Aprender a enseñar, 4ta Edición – Oriol Amat

Una visión práctica de la
FORMACIÓN DE FORMADORES

¿Cómo enseñar para que los alumnos aprendan?

La respuesta a esta cuestión es lo que se pretende analizar a lo largo de las páginas de este libro. No se trata de exponer el «qué» o contenido de los programas sino el «cómo» se desarrollan los programas.

Importancia de la metodología docente He tenido la oportunidad de conocer a muchos profesores. La práctica totalidad de ellos son auténticos expertos en relación con los contenidos que transmiten. Sin embargo, no todos dan la suficiente importancia a los aspectos metodológicos ya que a veces se mas a transmitir. Estoy convencido de que éste es el principal motivo por el cual algunos profesores no consiguen mejores resultados en relación con sus alumnos y con los objetivos de los programas de formación en que intervienen.

Creo que el dominio de los contenidos, al igual que la existencia de vocación docente, deben darse por supuestos y es precisamente en los aspectos metodológicos donde podemos mejorar mucho.

Este libro intenta poner un granito de arena para contribuir a esta mejora.

Prácticamente todos los temas expuestos en el libro han sido aprendidos de otros compañeros y de los propios alumnos, y han podido ser contrastados con la práctica de la labor docente a lo largo de quince años, en instituciones académicas de varios continentes y con alumnos o participantes en programas de licenciatura, doctorado, post-grado o de perfeccionamiento directivo.